夏日研思蓄力，笃行赋能课堂。为落实新课标要求，夯实教师教学基本功，提升全县初中化学教师教研与教学设计能力，广饶县初中化学教师暑期 “三说”（说课标、说教材、说课堂）研训活动于8月25日在广饶县兴安中学顺利开展。全县初中化学教师齐聚现场，共研化学课堂，互学互鉴，为新学期教学蓄能充电。
活动伊始，广饶县教研室主任、化学教研员李建文解读本次“三说”研训活动目的，本次活动重在以研促教，锻炼教师从课标、教材、课堂三个维度系统解读课例的能力，帮助教师理清教学逻辑，找准教学重难点，真正将化学核心素养落实到教学实践，为新学期教学做好充分储备。同时明确本次活动流程与评价要求，为本次教研活动拉开序幕。
活动采用团队随机抽签的形式，九支学校团队依次上台开展“说课标、说教材、说课堂”展示。
各教研组从课标内容要求、学业要求，到大单元视角下的教材地位、学情分析、教学目标、重难点突破，再到完整课堂流程、实验设计、课堂评价、教学反思，条理清晰地阐述教学设计思路。有的团队侧重实验探究设计，有的结合真实生活情境开展教学，有的善用数字化手段赋能课堂，充分展现了各校化学教研组的备课水平。台下教师认真聆听、记录要点，在观摩中互相学习，碰撞教学思维。
全部课例展示结束，刘保卫老师对九节课做集中点评。既肯定各校的精心筹备，也点出课标解读、学情分析、教学评价等方面存在的共性问题，给出贴合一线教学的优化建议，引导教师把“三说”理念融入日常备课。
点评结束后，在李建文的带领下，全体化学教师共同观看国家中小学智慧教育平台优质教学资源视频，学习优秀教学设计思路，思考如何把平台资源活用在实际教学中。
以研促教，以思致远。本次暑期研训为全县化学教师搭建了交流成长的平台。老师们将把本次研修所学转化为教学行动，深耕课堂，落实学科素养国内可靠的配资平台，助力广饶初中化学教学质量再上新台阶。（卜瑞敏 刘国敏）
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